为强化教育教学常规化管理,把学校教学常规工作做细、做实,促进教师专业发展和学生素养提升,2023年4月26日,大邑县北街小学英语组在科创中心开展教育教学常规工作检查。
教研组长王晓琴老师对大家的学科教案、作业批改、听评课记录、辅导学生记录等进行了认真细致的检查和点评,并展示了优秀教师的相关资料。老师们相互学习,交流研讨,互相翻阅教案、听课记录等,取别人之长补己之短,共同进步。
备课篇:创新务实
(资料图)
教师们的教案书写美观,重难点突出,教学设计注重从学生学情出发,具有很强的操作性,并且注重学生英语认读和思维能力的培养。老师们还对课堂教学过程和教学效果作出了及时的反思,以便改进今后的教学。另外,老师们还在课本上做了相应的备课批注,有重难点词汇和句型拓展,有相关知识迁移等。
听课篇:听思结合
听课记录详实完整,用双色笔进行书写和评价,结合自己的教学做批注,或借鉴或改进,注重各环节的反思和整体教学的思考,处处体现老师们对教学的深思和见解。
作业篇:灵活实效
作业设计新颖,题型多样,精而不滥,合理适量;学生书写规范,工整漂亮;老师们及时批改作业,指导学生纠错,并进行二次批改;另外,老师们的评价方式灵活多样,充分发挥了评价的激励作用。
辅导篇:有的放矢
世上没有一模一样的叶子,对于学生,要因材施教,老师们对个别学生进行了一对一的辅导,不管是进行心理疏导,还是进行学科知识辅导,老师们都认真落实,扎实进行。
常规工作是学校工作的根本,质量兴校,管理强校。在教育教学工作中,大邑县北街小学将继续以生为本,以质为本,扎实落实教学常规,助教师和学生的共同成长,促教学质量的稳步提升。(张红)
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